Makalah KWN Mengenai Permasalahan Pendidikan Di Indonesia

Makalah KWN Mengenai Permasalahan Pendidikan Di Indonesia

   9:37 PM       Unknown

---

PERMASALAHAN PENDIDIKAN DI INDONESIA SERTA BAGAIMANA CARA MENINGKATKAN KUALITAS DAN KUANTITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA YANG RELATIF TERDIAM DIBANDINGKAN

DARI NEGARA ASEAN LAINNYA

(Makalah Kewarganegaraan)

Oleh :

Yoga Putra Prathama

1115031084

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS LAMPUNG

BANDARLAMPUNG

2012

Latar Belakang

Sekarang ini kita mengetahui bahwa tingkat kemakmuran dan kesejahteraan di negara kita masih tertinggal atau dalam kata lain relatif rendah dibandingkan negara - negara ASEAN lainnya. Dapat kita lihat bahwa tingkat kemiskinan di Indonesia pada 2011 lalu, Badan Pusat Statistik mengungkapkan, jumlah orang miskin di Indonesia adalah 30,02 juta jiwa. Dari jumlah tersebut, sebanyak 18,97 juta berada di perdesaan, dan 11,05 juta berada di perkotaan.

Pendidikan adalah salah satu sektor pembangunan yang pokok, dimana pemerintah di setiap negara harus benar-benar memperhatikan sektor ini agar seimbang bersama-sama dengan sektor pembangunan lainnya. Sebegitu pentingnya perhatian kepada sektor pendidikan dalam pembangunan tidak lainkarena pendidikan menyediakan sumber daya manusia yang akan turut andildalam kelancaran pembangunan nasional pada suatu negara. Berbagai upaya pemerintah masing-masing negara untuk meningkatkankualitas pendidikan nasional dilakukan dengan menyisihkan sekian porsi anggaran pemerintah untuk sektor pendidikan yang akan digunakan untuk pengadaan dan peningkatan pembangunan infrastruktur, sarana, dan prasarana pendidikan, program beasiswa bagi siswa berprestasi, bantuan pendidikan bagi siswa yangkurang mampu secara ekonomi, pengadaan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan keprofesionalan dan efektifitas pengajaran guru, tunjangan guru berprestasi, dan lain-lain, dimana antara satu negara dengan negara yang lain berbeda dalam skala prioritas. Di antara yang juga mendukung kemajuan pendidikan di suatu negaraadalah sistem pendidikan yang diterapkan. Untuk itu beberapa negara terusmelakukan riset terhadap sistem pendidikan mereka dengan membandingkan sistem pendidikan negara lain. Dan sistem pendidikan yang ideal adalah sistemyang memberikan kesempatan yang sama kepada setiap anak untuk mencapaistrata pendidikan yang sama sesuai dengan kemampuan masing-masing.

Menurut Mohammad Ali (2009: 58) dalam buku “Pendidikan untuk Pembangunan Nasional” dijelaskan bahwa “pendidikan merupakan sektor yang paling strategis dalam pembangunan nasional”, oleh karena itu aspek yang penting untuk diperhatikan untuk memberdayakan manusia menuju pembangunan adalah pendidikan karena dengan pendidikan kita tidak hanya mempunyai bekal pengetahuan tetapi juga memiliki kemampuan untuk berpartisipasi aktif dalam setiap kegiatan pembangunan masyarakat.

Dengan adanya pendidikan, masyarakat bisa berpikir kreatif dan mampu mengikuti perubahan seperti penggunaan inovasi baru, penerapan teknologi, dan pola pikir yang brorientasi pada pembangunan. Masyarakat yang tidak mampu berubah untuk mengikuti perkembangan zaman akan semakin tertinggal. Dalam keadaan seperti ini, struktur ekonomi masyarakat pedesaan akan tetap berada dalam ambang kemiskinan. Oleh karena itu, peran pindidikan di Indonesia sangatlah guna kemajuan bangsa serta dapat memberdayakan masyarakat dari kemiskinan, baik kemiskinan pendidikan maupun kemiskinan ekonomi. Berikut ini kami akan paparkan sebuah perbandingan sistem pendidikan disebagian negara-negara kawasan ASEAN, Malaysia, Singapura, Brunei Darussalam, Thailand dan Filipina.

Download full via 4shared click

Read More

Rangkuman Dioda Pemancar Cahaya (LED)

Rangkuman Dioda Pemancar Cahaya (LED)

   9:03 PM       Unknown

---

Dioda pemancar cahaya (LED) adalah sebuah semikonduktor sumber cahaya. LED digunakan sebagai lampu indikator di banyak perangkat, dan semakin digunakan untuk pencahayaan. Diperkenalkan sebagai komponen elektronik praktis pada tahun 1962, yang dipancarkan LED awal lampu merah rendah intensitas, tapi versi modern tersedia seluruh panjang gelombang seperti, ultraviolet dan inframerah, dengan kecerahan yang sangat tinggi.

Ketika sebuah dioda bias maju (diaktifkan), elektron dapat bergabung kembali dengan lubang-lubang di dalam perangkat, melepaskan energi dalam bentuk foton. Efek ini disebut electroluminescence dan warna cahaya (sesuai dengan energi dari foton) ditentukan oleh energi celah dari semikonduktor. LED biasanya di daerah kecil (kurang dari 1 mm dan komponen optik terpadu digunakan untuk dapat membentuk pola radiasi dan membantu dalam refleksi. LED memberikan banyak keuntungan atas sumber cahaya pijar termasuk konsumsi energi yang lebih rendah, lebih lama masa pakai, ditingkatkan Robustness, ukuran lebih kecil, lebih cepat beralih, dan lebih besar daya tahan dan kehandalan. Namun, mereka relatif mahal dan memerlukan lebih tepat saat ini dan pengelolaan panas daripada sumber cahaya tradisional.. Saat ini produk LED untuk pencahayaan umum lebih mahal untuk membeli dari sumber lampu fluorescent output yang sebanding.

Mereka juga digunakan dalam aplikasi menikmati beragam seperti pengganti sumber cahaya tradisional di otomotif pencahayaan (terutama indikator) dan sinyal lalu lintas. Airbus menggunakan kilat LED di A320 Enhanced sejak tahun 2007, dan Boeing rencana penggunaannya dalam 787. Ukuran yang kompak LED telah memungkinkan teks baru dan video menampilkan dan sensor untuk dikembangkan, sementara mereka yang tinggi tingkat switching berguna dalam teknologi komunikasi canggih.

Prinsip Kerja

Seperti yang normal dioda, LED terdiri dari sebuah chip bahan semikonduktor diolah dengan ketidakmurnian untuk menciptakan sebuah pn. Seperti pada dioda lain, arus mengalir dengan mudah dari p-sisi, atau anoda, ke n-sisi, atau katoda, tetapi tidak dalam arah sebaliknya. Charge-pembawa-elektron dan lubang-mengalir ke junction dari elektroda dengan voltase berbeda. Ketika elektron bertemu dengan lubang, itu jatuh ke bawah tingkat energi, dan melepaskan energi dalam bentuk foton.

Yang Panjang gelombang dari cahaya yang dipancarkan, dan oleh karena itu warnanya tergantung pada celah pita energi dari bahan-bahan yang membentuk pn. Dalam diode silikon atau germanium, elektron dan lubang bergabung kembali oleh radiasi non-transisi yang tidak menghasilkan emisi optik, karena ini adalah kesenjangan band tidak langsung bahan. Bahan yang digunakan untuk LED memiliki celah pita langsung dengan energi yang berhubungan dengan dekat-inframerah, terlihat atau mendekati sinar ultraviolet.

Kemajuan dalam ilmu material telah memungkinkan produksi alat dengan gelombang panjang pendek sehingga menghasilkan cahaya dalam berbagai warna. LED biasanya dibangun di atas substrat tipe-n, dengan elektroda menempel pada lapisan tipe-p diendapkan pada permukaannya. P-tipe substrat, sementara kurang umum terjadi juga. Banyak LED komersial, khususnya GaN / InGaN, juga menggunakan safir substrat.

Kebanyakan bahan yang digunakan untuk produksi LED yang sangat tinggi indeks bias. Ini berarti bahwa banyak cahaya akan dipantulkan kembali ke material pada materi / udara antarmuka permukaan. Oleh karena itu ekstraksi pada LED Light merupakan aspek penting dari produksi LED, beracuan pada banyak penelitian dan pengembangan.

Warna dan bahan-bahan

LED konvensional terbuat dari berbagai anorganik bahan semikonduktor, tabel berikut menunjukkan tersedia warna dengan rentang panjang gelombang, drop tegangan dan material :

	Warna	Panjang gelombang (nm)	Voltage (V)	Bahan semikonduktor
	Infrared	λ > 760	Δ V < 1.9	Gallium arsenide (Gaas) Aluminium gallium arsenide (AlGaAs)
	Merah	610 <λ <760	1.63 < ΔV < 2.03 1,63	Aluminium gallium arsenide (AlGaAs) Gallium arsenide phosphide (GaAsP) Indium gallium aluminium phosphide (AlGaInP) Gallium(III) phosphide (GaP)
	Oranye	590 <λ <610	2.03 < ΔV <2.10	Gallium arsenide phosphide (GaAsP) Indium gallium aluminium phosphide (AlGaInP) Gallium (III) phosphide (GaP)
	Kuning	570 <λ <590	2,10 <ΔV <2,18	Gallium arsenide phosphide (GaAsP) Aluminium gallium indium phosphide (AlGaInP) Gallium(III) phosphide (GaP)
	Hijau	500 <λ <570	1,9 <ΔV <4,0	Indium gallium nitride (InGaN) / Gallium(III) nitride (GaN) Gallium(III) phosphide (GaP) Gallium (III) phosphide (GaP) Aluminium gallium indium phosphide (AlGaInP) Aluminium gallium phosphide (AlGaP)
	Biru	450 <λ <500	2,48 <ΔV <3,7	Zinc selenide (ZnSe) Indium gallium nitride (InGaN) as substrate Silicon carbide Silicon (Si) as substrate — (under development)
	Violet	400 <λ <450	2,76 <ΔV <4,0	Indium gallium nitride (InGaN)
	Ungu	berbagai jenis	2,48 <ΔV <3,7	Dual blue/red LEDs, blue with red phosphor, or white with purple plastic
	tUltraviolet	λ <400	3,1 <ΔV <4,4	diamond (235 nm) [ 33 ] Boron nitride (215 nm) [ 34 ] Aluminium nitride (AlN) (210 nm) [ 36 ] Aluminium gallium nitride (AlGaN)— (down to 210 nm) [ 37 ]
	Putih	Spektrum luas	ΔV = 3,5	Blue/UV diode with yellow phosphor

Fungsi LED

Penerapan LED terbagi dalam tiga kategori utama:

1.      Sinyal visual aplikasi tempat cahaya berjalan lebih atau kurang langsung dari LED ke mata manusia, untuk menyampaikan pesan atau makna.

2.    Pencerahan di mana lampu LED ini tercermin dari objek untuk memberikan tanggapan visual objek-objek ini.

3.     Menghasilkan cahaya untuk mengukur dan berinteraksi dengan proses yang tidak melibatkan sistem visual manusia.

4.     Menghasilkan cahaya untuk mengukur dan berinteraksi dengan proses yang tidak melibatkan sistem visual manusia.

    

Contoh Aplikasi LED

·           Indikator dan tanda-tanda

Konsumsi energy yang rendah, rendah pemeliharaan dan ukuran kecil LED modern telah menyebabkan aplikasi dapat menampilkan indikator status pada berbagai peralatan dan instalasi. Sangat banyak sekali aplikasi LED dalam peranan indicator dan tanda-tanda, menampilkan LED digunakan sebagai menampilkan stadion dan sebagai dekoratif dinamis display,menampilkan pesan ringan digunakan di bandara dan stasiun kereta api, dan sebagai tujuan menampilkan kereta api, bus, trem, dan feri. Selain itu Cahaya warna tunggal juga cocok untuk lampu lalu lintas dan sinyal, dll.

Penggunaan LED juga memiliki keuntungan karena styling LED mampu membentuk lampu jauh lebih kurus daripada lampu pijar dengan reflektor parabola.  Penerapan LED dalam kabin pesawat penerapan LED dalam layar petunjuk bus

·           Pencahayaan

Dengan perkembangan efisiensi tinggi dan daya tinggi LED itu telah menjadi mungkin untuk menggabungkan LED di pencahayaan dan iluminasi. Penggantian bola lampu telah dibuat serta perlengkapan berdedikasi dan lampu LED. LED digunakan sebagai lampu jalan dan pada tahun 2007, desa Italia Torraca adalah tempat pertama untuk mengubah seluruh sistem pencahayaan LED. Ketangguhan dan life time seumur hidup digunakan dalam pencahayaan otomotif pada mobil, motor dan lampu sepeda.

LED juga digunakan untuk pencahayaan akuarium. Khusus untuk karang akuarium, lampu LED memberikan sumber cahaya yang efisien dengan output panas yang lebih sedikit untuk membantu menjaga suhu akuarium yang optimal selain itu juga dapat disesuaikan untuk menghasilkan warna tertentu spektrum warna ideal karang, ikan dan invertebrata sementara mengoptimalkan photosynethically. radiasi aktif (PAR) yang meningkatkan pertumbuhan dan kelangsungan hidup fotosintetik seperti karang, anemon, kerang, dan macroalgae. Fixtures LED biasanya biaya hingga lima kali lipat nilai yang sama neon atau discharge intensitas tinggi pencahayaan dirancang untuk akuarium karang dan tidak sebagai output tinggi to-date.

LED juga cocok untuk backlighting untuk LCD televisi dan ringan laptop menampilkan dan sumber cahaya untuk DLP proyektor (Lihat LED TV). Layar untuk TV dan komputer display dapat dibuat semakin tipis menggunakan LED untuk backlighting.

Kurangnya IR / radiasi panas ideal untuk membuat LED lampu panggung tepi menggunakan LED RGB yang dapat dengan mudah mengubah warna dan mengurangi pemanasan dari pencahayaan panggung tradisional, serta pencahayaan medis IR-radiasi di mana dapat berbahaya.

Karena LED kecil, tahan lama dan memerlukan sedikit tenaga mereka digunakan dalam perangkat tangan manusia seperti senter.LED strobe lampu atau kamera berkedip beroperasi dengan aman, tegangan rendah, sebagai lawan dari 250 + volt umumnya ditemukan di xenon berbasis flashlamp pencahayaan. Hal ini terutama berlaku untuk kamera pada ponsel, di mana ruang pada premi dan besar tegangan meningkat sirkuit adalah tidak diinginkan. LEDs are used for infrared illumination in night vision applications including security cameras . LED inframerah digunakan untuk penerangan dalam penglihatan pada malam hari aplikasi termasuk kamera keamanan. A ring of LEDs around a video camera , aimed forward into a retroreflective background , allows chroma keying in video productions . Sebuah cincin LED di sekitar kamera video, bertujuan untuk maju ke retroreflective latar belakang, memungkinkan kroma memasukkan dalam produksi video. Penerapan LED pada lampu rumah penerapan LED pada lampu lalulintas

·           Light Sumber Untuk Mesin Sistem Visi

Visi mesin sistem sering membutuhkan pencahayaan yang terang dan homogen, sehingga fitur yang menarik lebih mudah untuk diproses. LED sering digunakan untuk tujuan ini, dan aplikasi bidang ini mungkin akan tetap merupakan salah satu daerah aplikasi besar sampai harga turun cukup rendah untuk membuat sinyal dan aplikasi pencahayaan yang lebih luas. Barcode scanner merupakan contoh yang paling umum visi mesin, dan banyak murah yang digunakan LED merah, bukan laser. LED merupakan sumber cahaya hampir ideal untuk visi mesin sistem untuk beberapa alasan:

1.        Ukuran lapangan diterangi biasanya relatif kecil dan visi mesin sistem ini sering cukup mahal, sehingga biaya sumber cahaya biasanya perhatian kecil. Tapi keuntungannya LED mudah diganti jika rusak meski dalam rangkaian kompleks.

2.        LED elemen cenderung kecil dan dapat ditempatkan dengan kepadatan tinggi di atas berbentuk datar atau bahkan substrat (PCB dll) sehingga sumber terang dan homogen yang dapat dirancang cahaya langsung dari arah dikontrol ketat pada bagian-bagian diperiksa.

3.        LED dapat dengan mudah strobed (dalam kisaran mikrodetik dan bawah) dan disinkronisasi dengan pencitraan. LED daya tinggi tersedia memungkinkan gambar diterangi dengan baik bahkan dengan pulsa cahaya sangat pendek.

4.        LED datang dalam berbagai warna dan panjang gelombang, sehingga dengan mudah menggunakan warna yang terbaik untuk setiap aplikasi, di mana warna yang berbeda dapat memberikan visibilitas lebih baik fitur-fitur yang menarik.

By Yoga Putra Prathama

1115031084

Read More

Soal UTS Mata Kuliah Probabilitas dan Statistika JTE

Soal UTS Mata Kuliah Probabilitas dan Statistika JTE

   9:25 PM       Unknown

---

1. Sebuah firma enjiniring dihadapkan dengan tugas menyiapkan sebuah proposal untuk suatu kontrak penelitian. Biaya penyiapan proposal adalah 5 juta rupiah dan probabilitas untung kotor 0 rupiah adalah 0.1, untung kotor 5 juta rupiah adalah 0.2, untung kotor 10 juta rupiah adalah 0.5, dan untung kotor 15 juta rupiah adalah 0.2, jika proposal mereka diterima. Jika probabilitas proposalnya diterima adalah 0.3, berapakah untung bersih yang dapat diharapkan?

2. Ada tiga mangkuk berisi kelereng dua warna seperti pada gambar. Seseorang dengan mata tertutup kemudian memindahkan satu kelereng dari mangkuk pertama ke mangkuk kedua, dan dari mangkuk kedua ke mangkuk ketiga lalu mengambil satu kelereng dari mangkuk ketiga secara acak. Kelereng warna apakah yang paling mungkin terambil dari mangkuk ketiga? Hitung probabilitasnya?

3. Sebuah dadu dilempar sebanyak 3 kali (n = 3). Berapakah probabilitasnya munculnya angka lima paling banyak satu kali dari tiga kali percobaan. Catatan, probabilitas munculnya angka lima adalah  1/6 pada setiap percobaan?

 

Read More

(Makalah KWN) Rendahnya Kualitas Pendidikan Di Wilayah Pedesaan Indonesia

(Makalah KWN) Rendahnya Kualitas Pendidikan Di Wilayah Pedesaan Indonesia

   11:25 AM       Unknown

---

 1.1.  Latar Belakang

Sekarang ini kita mengetahui bahwa tingkat kemakmuran dan kesejahteraan di negara kita masih tertinggal atau dalam kata lain relatif rendah dibandingkan negara - negara ASEAN lainnya. Dapat kita lihat bahwa tingkat kemiskinan di Indonesia pada 2011 lalu, Badan Pusat Statistik mengungkapkan, jumlah orang miskin di Indonesia adalah 30,02 juta jiwa. Dari jumlah tersebut, sebanyak 18,97 juta berada di perdesaan, dan 11,05 juta berada di perkotaan.

Menurut Mohammad Ali (2009: 58) dalam buku “Pendidikan untuk Pembangunan Nasional” dijelaskan bahwa “pendidikan merupakan sektor yang paling strategis dalam pembangunan nasional”, oleh karena itu aspek yang penting untuk diperhatikan untuk memberdayakan manusia menuju pembangunan adalah pendidikan karena dengan pendidikan kita tidak hanya mempunyai bekal pengetahuan tetapi juga memiliki kemampuan untuk berpartisipasi aktif dalam setiap kegiatan pembangunan masyarakat.

Dengan adanya pendidikan, masyarakat bisa berpikir kreatif dan mampu mengikuti perubahan seperti penggunaan inovasi baru, penerapan teknologi, dan pola pikir yang brorientasi pada pembangunan. Masyarakat yang tidak mampu berubah untuk mengikuti perkembangan zaman akan semakin tertinggal. Dalam keadaan seperti ini, struktur ekonomi masyarakat pedesaan akan tetap berada dalam ambang kemiskinan. Oleh karena itu, peran pindidikan di Indonesia

sangatlah guna kemajuan bangsa serta dapat memberdayakan masyarakat dari kemiskinan, baik kemiskinan pendidikan maupun kemiskinan ekonomi.

 Name  : Yoga Putra Prathama

 NPM   : 1115031084

Klik di sini untuk mendownload file makalah lengkap.

Read More

How Hydropower Plants Work (Bahasa Inggris Teknik)

How Hydropower Plants Work (Bahasa Inggris Teknik)

   11:06 AM       Unknown

---

The Power of Water

 

When watching a river roll by, it's hard to imagine the force it's carrying. If you have ever been white-water rafting, then you've felt a small part of the river's power. White-water rapids are created as a river, carrying a large amount of water downhill, bottlenecks through a narrow passageway. As the river is forced through this opening, its flow quickens. Floods are another example of how much force a tremendous volume of water can have. 

Hydropower plants harness water's energy and use simple mechanics to convert that energy into electricity. Hydropower plants are actually based on a rather simple concept -- water flowing through a dam turns a turbine, which turns a generator.

Here are the basic components of a conventional hydropower plant: 

• Dam - Most hydropower plants rely on a dam that holds back water, creating a large reservoir. Often, this reservoir is used as a recreational lake, such as Lake Roosevelt at the Grand Coulee Dam in Washington State.
• Intake - Gates on the dam open and gravity pulls the water through the penstock, a pipeline that leads to the turbine. Water builds up pressure as it flows through this pipe.
• Turbine - The water strikes and turns the large blades of a turbine, which is attached to a generator above it by way of a shaft. The most common type of turbine for hydropower plants is the Francis Turbine, which looks like a big disc with curved blades. A turbine can weigh as much as 172 tons and turn at a rate of 90 revolutions per minute (rpm), according to the Foundation for Water & Energy Education (FWEE).
• Generators - As the turbine blades turn, so do a series of magnets inside the generator. Giant magnets rotate past copper coils, producing alternating current (AC) by moving electrons. (You'll learn more about how the generator works later.)
• Transformer - The transformer inside the powerhouse takes the AC and converts it to higher-voltage current.
• Power lines - Out of every power plant come four wires: the three phases of power being produced simultaneously plus a neutral or ground common to all three. (Read How Power Distribution Grids Work to learn more about power line transmission.)
• Outflow - Used water is carried through pipelines, called tailraces, and re-enters the river downstream.

Download Full via 4shared

Read More

Buku Mata Kuliah KWN Jurusan Teknik Elektro Unila

Buku Mata Kuliah KWN Jurusan Teknik Elektro Unila

   9:09 PM       Unknown

---

 A.    Pancasila dan Sejarah Pemikirannya

Ada kalangan yang berpendapat bahwa tanggal 1 Juni 1945 bukannya merupakan hari lahir Pancasila oleg Soekarno dengan pidatonya di depan BPUPKI tentang dasar filsafat negara (weltanschauung): melainkan tanggal tersebut adalah hari “dilahirkannya” Pancasila. Pendapat ini sesuai belaka dengan pidato Soekarno sendiri tatkala menerima gelsr Doktor Honoris Causa di UGM 19 Desember 1951 dimana Promotor Prof.Mr. Notonagoro menegaskan bahwa “Paduka yang mulia adalah pencipta Pancasila”.

Soekarno dalam pidato sambutan penganugerahan gelar doktor tersebut menyatakan bahwa beliau hanyalah sekedar seorang “penggali pengutara dari pancasila”.  Dalam kursus Pancasila tahun 1959 di Istana Negara Jakarta Soekarno menyatakan bahwa sila-sila Pancasila itu sudah terkandung selama ribuan tahun dalam kebudayaan bangsa, sejak saf-saf budaya pra-Hindu,Hindu-Budha, dan Islam.

Dengan demikian jelaslah bahwa lahirnya Pancasila itu sebagaiu jawaban atas pertanyaan Ketua BPUPKI (Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Keerdekaan Indonesi). “Negara yang akan kita dirikan itu apa dasarnya?’ – Merupakan proses Genial anak bangsa, Soekarano. Memang pada orde baru ada pembelokan sejarah lahirnya Pancasila dengan menambahkan nama Moh. Yamin dan Soepomo, akan tetapi setelah oleh Ananda B.Kusuma, peneliti Universitas Indonesia terbukti bahwa hanya Soekarnolah yang mengusulkan dasar Pancasila pada tanggal 1 Juni 1945. Pancasila hasil pemikiran Soekarno kemudian diterima sebagai bahan dasar oleh panitia kecil yang dibentuk oleh BPUPKI, menghasilkan “Piagam Jakarta” pada tanggal 22 Juni 1945, dan dengan koreksi pada “tujuh kata” sila pertama, Pancasila termaktub dalam pembukuan Undang-undanf Dasar 1945 sebagai dasar gilsafat negra Indonesia.

Dengan itu maka Pancasila sekaligus berfungsi selaku ideologi negara sejalan dengan pemikiran A.M.W.  Pranarka (1985) tentang triade pancasila : sebagai pandangan hidup, sebagai dasar negara dan sebagai ideologi nasional. Pancasial sebagai pandangan hidup memiliki matra filosofis, sebagai dasar negar memiliki matra hukum knegaraan dan sebagai ideologi nasional memiliki matra praksis sebagai program aksi guna menjaga, mengelola dan memperjuangkan kepentingan nasional yang dinyatakan dengan Proklamasi Kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945, yakni merdeka, berdaulat, bersatu, adil dan makmur.

Fungsi Pancasila sebagai ideologi dalam pada itu agak dilematis begitu negara dan bangsa ini memasuki kurun reformasi yang membawa akibat berhentinya Presiden Suharto pada 21 mei 1998. Dalam sambutan wisuda awal mei 2006 Rektor UGM Sofian Efendi mengecam perilaku elite politik yang “meluluhlantakan” Undang-undang Dasar 1945 dengan amandemen-amandemen yang “kebablasan”. Berulang kali ia melemparkan ualang wacana arti penting Pancasila sebagai ideologi negara, sementara dilain pihak selama sewindu era reformasi yang penuh keleluasaan ini tampak emacam arus “Pancasila-Phobia” begitu mencolok.

Klik di sini untuk mendownload seluruh bab.

Read More